Информация о школьном музее МБОУ «Тишковская СОШ» им. П.П. Мурыгина.
1. История села Тишково.
2. Краеведческий.
3. Астраханская область, Володарский район, село Тишково,50
4. Сентябрь 2010 года
5. Приказ по школе
6. Филиалы не имеются.
7. Музей работает ежедневно. Занимает одну комнату площадью 64 кв.м
8. 80 экспонатов, 5 стендов, 253 фотографий.
9. В музее имеется коллекция вещей крестьянского быта и др.
10. Ведется инвентарная книга.
11. Экспозиции:
- Наш край в древности.
- Уголок крестьянской избы
- История возникновения села Тишково
- История сельской школы.
- Тишковский сельский совет
- Тишковское РЫБПО
- Помещичье хозяйство села Тишково
- Николаевская церковь села Тишково
- История комсомольской организации
- История пионерской организации
- Ветераны Великой Отечественной войны.
12.Оборудование: подиум, столы, стенды.
13.Формы работы: внеурочные занятия, экскурсии, лекции.
14.Ведется поисковая работа.
Руководитель музея – Рябова Татьяна Александровна – библиотекарь школы.
Актив музея
1. Богатова Екатерина-10 класс
2. Клекина Светлана -9 класс
3. Клекина Анна – 7 класс
4. Рыбина Ксения – 7 класс
5. Прошунина Татьяна -11 класс
6. Васильева Валерия – 9 класс
7. Шухаева Алина - 9 класс
8. Помогаева Александра -8 класс
9. Усанкова Ангелина – 10 класс
10. Усанков Василий -11 класс
11. Султанов Олег -11 класс
12. Яковлев Никита – 8 класс
Ветеран, оказывающий помощь музею - Илларионов Александр Васильевич
Историко-краеведческий музей МБОУ «Тишковская СОШ» имени П.П. Мурыгина функционирует с 2010 года. Инициатором его создания была директор школы Живчикова Нина Александровна.
В 2003 году учащиеся под руководством учителей начали поисково-исследовательскую работу по сбору материалов. В результате этой работы накопилось много полезных, нужных материалов об истории образования учебного заведения, истории села, изучили быт народов населяющих наш край, учителях-ветеранах, о выпускниках и все, что относилось к деятельности нашей школы и истории нашего села.
За этот период активистами музея, учителями и учащимися школы собран богатый материал. В настоящее время действуют следующие экспозиции:
1.Наш край в древности.
2.Уголок крестьянской избы
3 История возникновения села Тишково
4. История сельской школы.
5.Тишковский сельский совет
6. Тишковское РЫБПО
7, Помещичье хозяйство села Тишково
8.Николаевская церковь села Тишково
9.История комсомольской организации
10 История пионерской организации
11. Ветераны Великой Отечественной войны.
Цель музейной деятельности – формирование чувства ответственности за сохранение природных богатств, художественной культуры края, гордости за свое Отечество, школу, семью, т.е. чувства сопричастности к прошлому и настоящему малой Родины. Истоки краеведения уходят в глубь веков и берут свое начало от народного краеведения. Сведения о прошлом селений, городов, областей нашей Родины издавна хранились в памяти народной. Свои знания педагоги передавали из поколения в поколение, тем самым, сохраняя преемственность в материальной и духовной культуре народов. В этом состоит значимость и актуальность темы музейной педагогики.
Одной из основных задач музея является воспитание патриотического сознания школьников. Как известно, музей осуществляет связь времен. Он дает нам уникальную возможность сделать своими союзниками в организации учебно-воспитательного процесса поколения тех, кто жил до нас, воспользоваться их опытом в области науки, культуры, образования. Прошлое не исчезает бесследно, оно пробивается в настоящее, оставляя тысячи свидетельств своего существования в виде памятников материальной и духовной культуры, которые хранят и пропагандируют музеи.
В школе разработана система патриотического воспитания на основе культурно-исторических традиций малой родины в условиях школьного музея. Она предполагает не только воспитание патриотизма, но и создание благоприятных условий для развития интеллекта и творческих способностей обучающихся при условии функционирования музея в нашей школе.
В наше время, как никогда, задачи патриотического воспитания молодежи, не только не утратили своей актуальности, но и приобрели новую остроту и специфику. Учителя школы считают, что если воспитаем патриотов, деловых и здоровых людей, значит, можно быть уверенными и в развитии и становлении нормального общества и сильной державы, а школьный музей должен «продвигать» ребёнка от простой созерцательной экскурсии к осмыслению более серьёзных вопросов и проблем как родного края, так и истории страны.
Школьный музей, по мнению наших учителей, способен объединить единой целью детей разных учебных возможностей: от интеллектуалов до школьников с особыми образовательными потребностями, а также учеников группы «риска».
В музее работает актив и совет, группа экскурсоводов, также на базе музея работает поисковый отряд. Учащиеся и учителя проводят свои мероприятия согласно плану работы музея. Школьный музей стал учебно-материальной базой в преподавании уроков истории, литературы, занятий по внеурочной деятельности, проведения внеклассных мероприятий. В практике учителей истории и литературы музейные уроки, посвященные краеведческим темам. Обстановка музея, просмотр мультимедийных презентаций по тематике разделов экспозиции музея делают такие уроки запоминающимися, необычными, интересными. В системе патриотического воспитания важное место занимает экскурсионно-массовая работа. В результате совместной работы учителей и учеников были разработаны следующие тематики экскурсий: «Наши земляки – герои Советского Союза», «История села Тишково», «Их подвиг бессмертен», «История нашей школы» и многие другие
Учащиеся ухаживают захоронениями на сельском кладбище и памятником воинам – односельчанам, погибшим в Великой Отечественной войне.
ФОТО С экскурсии
Совместно с работниками сельской библиотеки и Дома культуры в музее проводится ежегодный цикл встреч и мероприятий по темам «Село в годы войны», «Традиции и обряды нашего края», «Герои и труженики нашего села».
В патриотическом воспитании подрастающего поколения велика роль ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла
Традиционным является связь с музеем ветеранов ВОВ и труда, проживающих в селе. Они рассказывают на уроках мужества о сражениях с врагом, о подвигах боевых друзей и работе в тылу. Это позволяет учащимся знакомиться с участниками и очевидцами войны, заставляет задуматься детей о значимости этих людей для страны, своей малой Родины. Такие встречи делают исторический материал интереснее и нагляднее для ребят, неся большую воспитательную нагрузку. Постоянная работа, направленная на придание историческому материалу личностно значимого характера, позволяет обогатить внутренний мир учащихся. Мы постоянно организуем, совместные встречи с ветераном войны Илларионовым А.В и тружениками тыла, проводим для них праздники, приглашаем на всевозможные школьные мероприятия, помогаем им в уборке их жилья, учащиеся приносят продукты и лекарства, просто посещают их, ведь часто нужна не конкретная помощь, а душевные разговоры.
ФОТО Помсощь ветеранам
При поддержке и помощи ветеранов и участников войны собран материал и оформлены папки «Герой Советского Союза Ситников Василий Петрович», «Герой Советского Союза Мурыгин Павел Павлович», собраны 3 папки «Летопись Великой Отечественной войны», где предоставлен материал о всех участниках боевых событий, ветеранах-земляках. Этот богатейший материал позволяет проводить классные часы и уроки мужества. И хочется верить, что формирование гражданской позиции проявляется у учащихся 9 мая, когда они идут на сельский митинг, чувствуя благодарность к погибшим героям и живым ветеранам войны, с гордостью стоят в почетном карауле у обелисков, с интересом и творчески участвуют с литературно-музыкальной композицией.
Большая работа проведена по созданию в нашей школе «Бессмертного полка» наших земляков. С каждым годом в нашем архиве появляется все больше фотографий, теперь уже жители села сами несут фотографии своих родных, а ребята из Совета музея оформляют эти фото.
Фото бессмертного полка, с мероприятий
Из всего вышеизложенного следует, что проводится значительная работа по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся на базе школьного историко-краеведческого музея, но впереди – еще больший объем работы.
В своей деятельности педагогический коллектив школы помнит завет выдающегося отечественного историка и патриота, Родины Н.М. Карамзина, который учил: «…патриотизм не должен ослеплять нас, любовь к отечеству есть действие рассудка, а не слепая страсть, и она всегда должна выражаться в конкретных действиях на благо Родины».
